Už Jan Amos Komenský v 16. storočí kritizoval spôsob vyučovania spočívajúci v memorovaní učiva. Napriek tomu školy s týmto neduhom bojujú dodnes. Projekt Školy pre budúcnosť však ukázal, že keď učitelia chcú, vedia to zmeniť. 1420 učiteľov, ktorí sa ...