Európska komisia predložila opatrenia na zlepšenie výsledkov vzdelávania

Európska komisia predložila návrhy na efektívnejšie vzdelávanie. V rámci iniciatívy Cesta k úspechu v škole reaguje na nedostatočné výsledky 15-ročných žiakov v matematike, čítaní a prírodných vedách.

Týka sa to najmä žiakov zo znevýhodneného prostredia, ktorých problémom je aj predčasný koniec dochádzky.

Opatrenia majú riešiť potreby žiakov a učiteľov, ale aj škôl a vzdelávacích systémov. Najväčší dôraz sa kladie na prevenciu a včasnú intervenciu, no medzi opatrenia patria aj monitoring a kompenzácia.

Návrh tiež vyzýva na to, aby sa väčšia pozornosť venovala dobrým školským podmienkam, pretože tie výrazne vplývajú na výsledky vzdelávania a ovplyvňujú úspešnosť v škole.

V posledných rokoch čelili európske školské systémy viacerým výzvam, medzi inými aj pandémii COVID-19. Aktuálne viac ako 3,2 milióna mladých ľudí v Európe vo veku 18 až 24 rokov predčasne ukončilo vzdelávanie a odbornú prípravu.

Zároveň len 84,3 percenta ľudí vo veku 20 až 24 rokov dokončilo vyššie sekundárne vzdelávanie.

Výsledky programu PISA pritom už pred pandémiou v roku 2018 poukazovali na to, že jeden z piatich Európanov vo veku 15 rokov nedosahuje primerané zručnosti v čítaní, matematike či prírodných vedách.

Výsledky programu tiež ukázali, že sa rozšírilo šikanovanie, aj kybernetické a klesol pocit spolupatričnosti medzi žiakmi v školách.

K poklesu vedomostí u žiakov a študentov viedlo i pandemické zatvorenie škôl a univerzít, pričom takéto problémy preukázateľne ohrozujú najmä žiakov zo znevýhodneného sociálno-ekonomického prostredia.

Členské štáty Európska komisia vyzvala, aby na riešenie spomenutých výziev prijali navrhované opatrenie.

Komisia bude podporovať jeho vykonávanie prostredníctvom vzdelávania a výmen medzi členskými štátmi, partnermi a partnerskými krajinami, a tiež podporou príležitostí na profesný rozvoj pedagógov a iných partnerov, a to viacerými prostriedkami. (TASR)