BRATISLAVA. Uvádza sa v správe Organizácie pre ekonomickú spoluprácu a rozvoj (OECD), ktorú zverejnilo Ministerstvo školstva SR na svojej webovej stránke. Podľa organizácie najvyššie platy by mali dostávať tí, ktorí vyučujú na školách s deťmi so znevýhodneným zázemím a učitelia predmetov, na ktoré ich je nedostatok, napríklad cudzích jazykov, matematiky či prírodných vied. OECD nám zároveň odporúča vylepšiť výučbu na pedagogických fakultách, ktoré pripravujú budúcich učiteľov.

Mzdy pedagogických zamestnancov by sa mali zvyšovať po zavedení nového systému odmeňovania, ktorý bude zohľadňovať kariérový rast.

V základných a stredných školách sa má zaviesť od začiatku roka 2009. Ministerstvo školstva (MŠ) SR predpokladá, že v rokoch 2009 až 2013 bude ročne potrebovať zo štátneho rozpočtu približne štyri miliardy korún navyše.

Nové odmeňovanie zvýši nároky aj na rozpočty územných samospráv, ročne by malo ísť o 1,8 miliardy korún. Zvyšovanie platov učiteľov sa nezaobíde bez prepúšťania približne tritisíc pedagógov ročne. Počíta s tým MŠ v legislatívnom zámere zákona o postavení pedagogických zamestnancov škôl a školských zariadení.

MŠ musí vláde predložiť návrh zákona do konca tohto roka. Zavedenie kariérového systému by malo zabrániť subjektívnemu ohodnocovaniu učiteľov. Rozlišovalo by sa medzi vertikálnou a horizontálnou úrovňou vzdelávania. V rámci vertikálnej úrovne by sa zaviedli štyri kariérové stupne - začínajúci

pedagogický zamestnanec, pedagogický zamestnanec, pedagogický zamestnanec s prvou atestáciou a pedagogický zamestnanec s druhou atestáciou. Po novom by sa platové tarify učiteľov určovali ako súčin priemernej mzdy v národnom hospodárstve a hodnoty koeficientu pre jednotlivé kariérové stupne a platové stupne. V rámci horizontálnej úrovne by sa mali poskytovať kariérové príplatky, funkčné a špecializačné príplatky.