Školák sa má na prvý deň tešiť

Začiatok školskej dochádzky ťažko zvládajú najmä málo samostatné deti. Na zmenu režimu sa musí pripraviť celá rodina.

"Ak, sa šesťročné dieťa neteší na školu je to signál, že niečo nie je v poriadku," hovorí psychologička z Okresnej pedagogicko-psychologickej poradne v Banskej Štiavnici Mária Montillová.

"Môže za tým byť silný traumatizujúci zážitok. Niekedy ho spôsobia starší súrodenci, ktorí strašia mladších, čo všetko sa im stane v škole. Necitlivými poznámkami môžu dieťa do tohto stavu dostať aj samotní rodičia, ak školu používajú ako strašiaka, veď počkaj, v škole ti ukážu a podobne. Niektoré deti, ktoré už v materskej škôlke zažili na vlastnej koži šikanovanie, sa môžu obávať, že niečo podobné ich postihne aj v škole," hovorí psychologička.

"Ak je dieťa na školu zrelé, väčšinou sa teší, lebo materská škola je mu už malá a potrebuje niečo nové. Prechod zo škôlky do školy každé dieťa prežíva individuálne, ale pre každé je to silný zážitok," vysvetľuje Montillová. Podľa psychologičky je dobre, ak rodičia dokážu z prvého dňa v škole urobiť deťom menší sviatok, na ktorý nezabudnú. "Mal by to byť v rodine taký slávnostnejší deň, je dobre, ak má rodič voľno, aby malo dieťa komu prejaviť svoje pocity. Aj rodič by mu mal porozprávať, ako to bolo, keď on išiel prvýkrát do školy. To atmosféru môže zľahčiť," hovorí psychologička. Podľa nej je dôležité hovoriť s deťmi o ich pocitoch, v prvých dňoch deti potrebujú veľa povzbudenia. A čo robiť s plačúcimi prvákmi? Mária Montillová hovorí, že aj to sa stáva, že niektoré deti si na školu zvykajú ťažšie a plačú aj niekoľko týždňov. Ide väčšinou o veľmi citlivé a menej samostatné deti, ktoré si na nové podmienky zvykajú ťažšie. "Je to pre ne nová situácia, s ktorou sa potrebujú vyrovnať," hovorí psychologička. Pomôže iba citlivý prístup učiteľky a najmä rodiča.

Rodina musí zmeniť režim

V bratislavskej rodine Kozinovcov sa chystajú veľké zmeny v zabehanom rytme. Ich šesťročná Lucka nastupuje do prvej triedy. "Uvedomujem si, že to bude náročnejšie ako doteraz," hovorí mama dvoch dcér. "Kým doteraz to bolo také voľné, keď dcéry prišli z materskej školy, len sa hrali, ale teraz pribudnú povinnosti. Trochu sa aj obávam, či s Luckou nebudeme občas zvádzať boj, lebo je niekedy veľmi tvrdohlavá, a keď niečo nechce robiť, tak to nerobí," zvažuje mama Kozinová. "Aj na psychotestoch nám to potvrdili, že to, čo chce robiť, robí s nadšením, ale ak sa zatne, že to robiť nebude, tak s ňou človek nepohne."

Lucka sa však na školu teší, bude to mať z domu na skok. "Chcem sa čím skôr naučiť čítať, aby som mohla čítať rozprávky sestričke," hovorí. A čítať budem aj babinke, tá hovorí, že sa už na to teší, lebo doteraz čítala ona nám," hovorí Lucka.

V detskej izbe má Lucka už nachystané všetky školské potreby. Mama si pochvaľuje, že v základnej škole dostali zoznam potrebných vecí už pri zápise. Kupovali ich postupne teraz cez prázdninové mesiace a výdavky sa vyšplhali približne na 5-tisíc korún. "Najdrahšia bola školská taška. Je to slovenský výrobok a oslovilo ma na nej to, že má certifikát. Pozerala som aj iné typy, ruksaky, ale nemali výstuž na chrbte, a tak som si povedala, že na prvýkrát radšej zainvestujeme viac peňazí, len aby bola aktovka kvalitná," hovorí pani Kozinová. V papiernictve minuli asi šesťsto korún, tisícku na oblečenie na telocvik, prezuvky. Pani Kozinová ešte ráta s poplatkami za šlabikár, družinu, školské stravovanie. Lucka chodí na plávanie, takže k tomu pribudne aj suma za električenku.

Do prvých tried základných škôl nastúpi 3. septembra 56 261 detí. Väčšina z nich, vyše 51-tisíc, navštevovala materskú školu. Najvyššiu mieru zaškolenosti, ktorá vyjadruje počet prvákov prichádzajúcich z predškolského zariadenia, dosahuje Bratislavský kraj - až 97,9 percenta.

Pod slovenským priemerom je Košický, Prešovský a Banskobystrický kraj, kde sa miera zaškolenia pohybuje od 81 do 89 percent. Spomedzi okresov nedosahuje priemernú mieru zaškolenosti 28 z nich, pričom až dvadsať sa nachádza na východe krajiny. Najhoršie je na tom okres Gelnica, kde prípravou v materskej škole prešli približne dve tretiny budúcich prvákov.

Vo väčšine z týchto okresov miera zaškolenosti oproti minulému roku klesla. Pomôcť zvrátiť tento trend by mala nová koncepcia predškolskej výchovy, ktorá ráta s preplácaním mesačných príspevkov materskej škole rodičom 5-ročných detí. Doteraz mohla materská škola vyberať od rodičov 50 až 385 Sk. Zdroj: Moderná škola

Štát podporuje školákov v núdzi

Podľa výnosu ministerstva práce môžu samosprávy poskytnúť štátnu podporu rodinám školopovinných detí, ktoré sú v hmotnej núdzi alebo na hranici životného minima. Podpora umožňuje cez zriaďovateľa predškolského zariadenia a základnej školy prispievať na stravu v školskej jedálni (26 korún na každý obed a 6 korún na iné jedlo) a dvakrát do roka na nákup školských potrieb v úhrnnej výške 1000 korún.

Výnos tiež motivuje deti z týchto rodín na dobré výsledky v škole. Žiak dostane mesačne príspevok 500 korún, ak je priemer jeho známok do 1,5 a 300 korún, ak dosiahne priemer známok do 2,5. Podmienkou na získanie prospechového štipendia je pravidelná dochádzka na vyučovanie.

Čo by mal vedieť budúci prvák:n samostatne sa obliecť a obuť;

pozapínať si gombíky a zaviazať šnúrky;
samostatne sa najesť a obslúžiť na WC;
správne vyslovovať všetky hlásky;
vyjadrovať sa plynulo aj v zložitejších vetách;
kresliť tak, že línie sú pevné a neroztrasené;
nakresliť postavu so všetkými základnými znakmi;
vystrihnúť jednoduchý tvar podľa predkreslenej čiary;
poznať základné farby;
spočítať predmety do ‚päť';
porozprávať obsah krátkej rozprávky a rozumieť jej obsahu;
naučiť sa naspamäť detskú pesničku alebo básničku;
vysloviť krátke slovo samostatne po hláskach;
orientovať sa v priestore, vie kde je ‚vpredu, vzadu, hore, dole, vpravo, vľavo'.

Ako by sa mal správať:

vydrží pri hre alebo pri inej činnosti 15 - 20 minút;
začatú prácu alebo hru dokončí, nezačína stále niečo nové, neodbieha;
na nové prostredie a osoby si zvyká bez väčších problémov (neplače, neskrýva sa za rodičov, neuteká);
väčšinou sa hráva spolu s deťmi, nestráni sa ich spoločnosti, nie je medzi deťmi bojazlivý a plačlivý;
nie je agresívny, spory s deťmi dokáže riešiť väčšinou bez bitky, hádky, vzdorovitosti;
v jeho správaní by sa nemali prejavovať zlozvyky, ako napríklad: cmúľanie prstov, ohrýzanie nechtov, časté pokašliavanie, žmurkanie;
nezajakáva sa pri reči;
nepomočuje sa.

Zdroj: eduweb

Pomôcky, ktoré musí rodič prvákovi kúpiť

	čistý blok formát A 4	1 ks
	zošit č. 511	3 ks
	zošit č. 513	3 ks

zošitok (zrkadielko) formát A 6 1 ks

obaly na zošity (najvhodnejšie priehľadné)

n	formát A 6	1 ks
n	formát A 5	5 ks

n obal na šlabikár a ďalšie

učebnice (A 4) 4 ks

n	výkresy A 4	20 ks
n	výkresy A 3	20 ks

n súprava farebných papierov

n farebné ceruzky (12 kusov)

n voskovky

n obyčajná ceruzka č. 2 3 ks

n vodové farby

n štetec č. 6 guľatý, č. 12 plochý

n plastový pohár na vodu, igelit na lavicu

n plastelína

n nožnice

n krátke rovné pravítko

n úbor na cvičenie: biele tričko, biele ponožky,

cvičky, krátke nohavice, prípadne tepláky

n hygienické potreby: uterák, mydlo,

toaletný papier

n prezuvky

Pri vyučovaní slovenského jazyka sa používa súprava predpisových zošitov pre 1. ročník. Objednávajú sa centrálne v škole, uhradia ich rodičia pri zápise.

Všetky zakúpené pomôcky treba označiť.

Koľko stoja školské pomôcky

Školský zošit A 6 (20-stranový) 4,90

Školský zošit A 5 s detským motívom 6,90

Zošit A 5 (40 listov) 8,90

Zošit linajkový 19,90

Obaly na zošity A 4 3,90

Fixky (24 kusov) 49,90

Vodové farby (12 kusov) 19,90

Nožnice 24,80

Štetce 9,90

Temperové farby (12 kusov) 40,90