Veľa sa hovorí o upadajúcom záujme o knihy, pričom deficit čítania je evidentný najmä u detí a mládeže. Žiaľ, spôsob, akým sa vyučuje literatúra, pripomína skôr matematiku či dejepis, ako získanie umeleckého zážitku. Preto vítame každý pokus o zvýšenie záujmu o literatúru, hlavne ak si nezvolí cestu komercie.
A tak sa dostávame ku knihe Daj ma, mamička, do školy. Ide o publikáciu, ktorá môže doplniť prvácke čítanky, ale ich aj zastúpiť. Text aj ilustrácie sú spracované systémovo, s didaktickou zručnosťou, ale predovšetkým literárne na vysokej úrovni.
Iba málokedy sa stane, že aj rodič si s potešením listuje v knihe a takmer závidí svojmu žiačikovi, že bude môcť s ňou každodenne pracovať. Pritom nejde o žiadnu bombastickú príručku so sladkastými gýčovými ilustráciami a "módnymi" textami nadbiehajúcimi často poklesnutému vkusu detí odchovanými animovanou tvorbou z televízie.
,,Daj ma, mamička, do školy / nech sa naučím drobné litery / Drobné litery, pekné slovíčka / daj ma do školy, moja mamička." Že tento milý text je trochu starosvetský? Chvalabohu. Je v ňom totiž veľa lásky, detskej túžby po vzdelaní, jemnosť, ale predovšetkým túžba naučiť sa čítať. Teda všetko, čo by mal prvák dostať a precítiť, keď prvýkrát prekročí prah školy.
Kniha poskytuje deťom hru, zadáva im úlohy, ktoré ich vťahujú do čítania, otvára im vedomostné obzory, pestuje vkus, ponúka ukážky zo staršej, dnes už často neznámej ľudovej tvorby v podobe riekaniek, hádaniek, povedačiek, vyčítaniek, kratších básničiek i rozprávok. A všetky sú veselé, lebo ich podporujú pestré ilustrácie známej ilustrátorky Oľgy Bajusovej. Výberom z jej tvorby vydavateľstvo súčasne vzdáva hold celoživotnému dielu umelkyne dnes žijúcej v Amerike. Štyri tematické okruhy (Veselé čítanie o písmenkách, o číslach, o zvieratkách, o deťoch) vystihujú znalosť detskej psychiky i záujmové zameranie detí v tomto veku. Nenudia, nezaťažujú dieťa zbytočnou náročnosťou, sú veselé, čo v učebniciach nebýva pravidlom.
Či sa táto užitočná publikácia dostane do rúk povolaných, je otázkou informovanosti o jej existencii, vkusu i ochoty školy nielen si ju kúpiť, ale s ňou aj pracovať. Iste sa to zúročí v podobe nových čitateľov, ktorí budú cítiť, čo je hodnota.
Autor: MARTA ŽILKOVÁ(Autorka je publicistka)
