Pri písaní slohovej práce sú žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami hodnotení rovnako ako zdraví žiaci, až na žiakov s vývinovými poruchami učenia - dyslexiou, dysgrafiou a dysortografiou.
Písmo:A-|A+ Diskusia nie je otvorená
FOTO - ARCHÍV SME
Majú však úľavy v rámci hodnotenia: v ich prípade sa ruší hodnotenie vonkajšej formy práce a hodnotenie dodržania rozsahu, ktoré bolo súčasťou hodnotenia vonkajšej formy, sa presúva do celkového dojmu. V rámci vnútornej formy sa im nehodnotí ani pravopis.