Študent strednej priemyselnej školy strojníckej sa niekoľko rokov po ukončení strednej školy rozhodol študovať na univerzite filozofiu. Priemernú známku z maturitného vysvedčenia mu výrazne znížila štvorka z odborného predmetu (ktorá bola výsledkom jeho znalostí v oblasti valivých ložísk). Tým získal vopred niekoľkobodovú stratu oproti študentom, ktorí sa na štúdium hlásili s priemerom 1,00. Keď si porovnal svoj deficit s bodovým rozdielom medzi prvým a posledným prijatým študentom z predchádzajúceho roka, zistil, že sa takmer rovná jeho bodovej strate za vedomosti z oblasti valivých ložísk. Inak povedané: ak sa chcel dostať na štúdium aspoň ako jeden z posledných prijatých, musel spraviť „prijímačky“ jednoznačne najlepšie zo všetkých záujemcov.