1. Obsahovej – teda aký obsah učiva má žiak zvládnuť. Tvorí ju základné učivo, ktoré má sprístupniť každá škola všetkým žiakom.
2. Výkonovej – teda aký výkon sa od žiaka vyžaduje, čo má konkrétne vedieť. Sú to požiadavky na jeho vedomosti a zručnosti.
Novým prvkom vzdelávacieho štandardu sú exemplifikačné (modelové) úlohy, pomocou ktorých môže učiteľ zistiť, čo žiak konkrétne vie. S ich pomocou sa dá výkon žiaka jasne a konkrétne overiť. Modelové úlohy súčasne tvoria aj databanku úloh, ktoré môže učiteľ v práci využívať.
