- má inovavané alebo novoformulované:

- filozofiu a ciele výchovno-vzdelávacieho procesu

- obsah, kurikulum

- metódy, prístupy, techniky, inštrukčné stratégie a technológie

vo vzdelávaní a výchove

- riadenie a organizácia školy

- postavenie žiaka a učiteľov v škole a rodičov vo vzťahu ku škole

(Zdroj: M. Zelina, Alternatívne školstvo)