Skončil sa prvý polrok. Niektorí žiaci sa dozvedeli aj nemilé správy - zo školy by mali odísť.
Rodičom prváčky Dášky z Trenčína učiteľka oznámila, že ich dcéra by sa mala vrátiť do materskej školy. „V škole vraj výrazne zaostáva za spolužiakmi, nejde jej písanie ani čítanie. Učiteľka mi povedala, že má v triede veľa detí a nemôže sa jej zvlášť venovať," hovorí Dášina mama. Má hlavu v smútku, nevie, čo robiť. „Nemyslím si, že návrat do škôlky je správnym riešením. Veď tam sa bude zase len hrať a o pol roka na tom nebude o nič lepšie ako teraz."
Ak ste s vašou školou dlhodobo nespokojní, skúste ju zmeniť. Prax hovorí, že väčšina detí, ktoré zmenili školu, už bola na druhej škole spokojná.
Dášina mama by radšej najprv navštívila odborníka, ktorý by jej poradil, čo ďalej. Nevie však, či musí návrh učiteľky akceptovať, alebo nie. „Ak nebudem súhlasiť, učiteľka si na ňu možno zasadne a problémy sa ešte zhoršia," uvažuje.
V nepríjemnej stiuácii sa ocitli aj manželia Muránski z Košíc. Nedávno sa totiž dozvedeli, že ich syna s poruchou správania v triede nechcú. „Počas vyučovania vraj stále vyrušuje, čím ruší ostatných žiakov. Ostatní rodičia preto navrhli, aby ho riaditeľ vylúčil," smútia Muránski, pretože syna do špeciálnej školy dať nechcú. Rovnako mu nechcú nasadiť lieky na utlmenie hyperaktivity. „Myslím si, že môj syn nepotrebuje lieky, ale viac pozornosti. Je to milý, citlivý chlapec, ktorý je strašne rád, keď mu čítam, alebo sa s ním hrám. Má troch súrodencov, všetkým pomáha. Doma sa neprejavuje tak, ako ho opisujú v škole," hovorí matka.
Škola však nemieni ustúpiť. Učiteľka matke pohrozila, že ak jej syn neodíde, pošlú na ňu sociálku a chlapca dajú zavrieť aj do diagnostického ústavu. „Poviem pravdu - bojím sa. Som vystresovaná a neviem, čo ďalej," plače nešťastná matka.
Niektorí rodičia sa sami rozhodli od polroka zmeniť školu. Jedni sa sťahujú, iní sú nespokojní. Neobvyklý prípad sa v piatok odohral na súkromnej ZŠ na Bajkalskej ulici v Bratislave, kde odišla dokonca celá trieda. Dôvodom odchodu bola dlhotrvajúca nespokojnosť rodičov s vedením školy. „Škola mala byť tvorivá a humánna, nebola však ani jedno, ani druhé. Nová zriaďovateľka a zároveň riaditeľka Eva Gajdošová totiž prijala neúmerne veľa problémových detí. Výsledkom bolo, že učiteľky vkladali všetku energiu do toho, aby ich zvládli, a ostatným deťom sa už nevládali venovať," sťažujú sa rodičia.
Zriaďovateľka nechcela situáciu na škole riešiť. „Oznámila nám, že sme príliš nároční, a ak sa nám nepáči, môžeme zo školy odísť."
Odísť zo školy sa preto rozhodla celá druhá trieda a takmer polovica prvákov. V celej škole v súčasnosti ostalo len niečo vyše desať detí.
Na problémového žiaka dostanú školy pridané
Žiakov, ktorí majú nejaký problém, donedávna učitelia v triedach nechceli. Mohli si síce vďaka nim znížiť počet žiakov v triede o troch, iné výhody z toho však nemali. Náročnosť ich práce sa pritom rapídne zvýšila.
Nový zákon o financovaní na žiaka však myslel aj na tieto deti: za každé dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami dostane škola 2,5-krát viac peňazí, ako na zdravého žiaka. Musia sa však splniť určité podmienky:
Žiak musí byť evidovaný v niektorom zariadení špeciálno-pedagogického poradenstva (ŠPP) - špec. ped. poradňa, detské integračné centrum
Musí mať vyplnený Návrh na zaradenie - preradenie do špeciálnej školy a špeciálnej materskej školy s podrobnou diagnostikou, ku ktorému je priložené odporúčanie a zdôvodnenie k integrácii hendikepovaného žiaka do základnej alebo strednej školy (vyplní zariadenie ŠPP)
V spolupráci so špeciálnym pedagógom musí mať každý takýto žiak vypracovaný individuálny vzdelávací plán (IVP).
