SME

povedal Smerácky generálny prokurátor: problém má celá táto spoločnosť. My sme mali byť na námestiach ten deň, keď Gašpar nevymenoval Čentéša, v čase Kuciakovej smrti už bolo neskoro - my všetci sme ho zabili svojou ignoranciou voči právu a spravodlivosti.

Kon. 50. r. sa tajne vrátil do Španielska Julian Grimau, aby pomáhal organizovať komunistickú stranu. Po tom, čo ho polícia v nov. 1962 zatkla, bol mučený a spútaný na rukách vyhodený z okna, ale prežil a Franco osobne rozhodol, že bude popravený. Proces-fraška vyvolal vo svete vlnu protestov, do Madridu dorazilo 800 000 telegramov na jeho podporu. Grimau nakoniec nebol súdený za svoje angažovanie sa v komunistickom hnutí, čo by znamenalo nanajvýš trest odňatia slobody, ale absurdná obžaloba ho vinila z údajných zločinov spáchaných za občianskej vojny. Grimau bol súdený a odsúdený na smrť vojenským tribunálom. Milosť pre neho požadovalo mnoho svetových osobností, vrátane pápeža Jána XXIII., ale Franco neustúpil. 20. apr. bol Grimau odvezený na vojenskú strelnicu v Madride, kde ho postupne odmietli zastreliť ako civilní gardisti, tak profesionálni vojaci. Popravčia čata bola nakoniec zostavená zo záložných vojakov, ktorí boli tak nervózni, že ani 27 ich striel nestačilo k usmrteniu odsúdenca, ktorého musel nakoniec 2 ranami do hlavy "doraziť" veliaci dôstojník.

nomen - omen. výskumná univerzita. a nevýskumná, to je čo za pakáreň?!!!

bola som na ten film pozvaná a nadávala, že čo za blbosť a odchádzala viac ako spokojná, dobrá záležitosť.

Učiteľ môže mať v triede niekoľko žiakov so špeciálnymi potrebami a ku každému z nich v rámci vyučovacej hodiny dokáže pristupovať individuálne Tak keď 1 asistent 1 integráča nezvládal, o tom je článok, tak zvládne 1 učiteľ niekoľko integráčov individuálne(!) popri 20 ďalších žiakoch - vite čo, dovezte si tých fínskych supermanov, úplne kľudne.

v prvom rade nemala nikdy vzniknúť, lebo jej obsah je nelogický. a nie je to len o nej, ale o spúste odborných škôl, ktoré nemajú opodstatnenie, potom nemajú ani morálku, to je zákonité. ministerstvo si nerobí svoju psiu robotu a púšťa do siete takéto tragické inštitúty. potom sú sklamaní a frustrovaní žiaci, vyučujúci, ale hlavne, utrpí ich uplatnenie - mal by im štát za to zaplatiť odškodnenie.

nebudem mať deti, tak mi to bude ľúto, ale svadba? na tom prd zaleží

je ten premiér... Prečo nepovie to podstatné? koľko zo sumy tých zmeniek malo ísť Smeru? oni sú horší ako mafia, lebo tá si svojich zastáva, oni si nastrkajú ľudí kde-kam a keď majú problémy ako Jankovská, tak sa od nich odstrihnú. to je také málo prorodinné...

mínus 1 volička

naša 1 stíhačka! keď budú takto robíjať tie F16, mohli sme radšej opraviť cesty

akoby navrhovali povinne darovanie oblicky :o Je jasne, ze inak vyzera studium a priprava maturitného predmetu a nematuritného - ucebnice nie su zdaleka taka motivacia ako zeleny stol. Maturita z mat. nie je konzervativna ani liberalna agenda, zbytocne sa sas rozdrapuje - to je agenda sedliackeho rozumu, ze ked niekto studuje gymnázium, nemala by ho minut znalost prírodovedného predmetu, co mat. uplne nie je... Gymnazista by si mal povinne vybrat zo skupiny instrumentalnych predmetov (mat., jazyky, informatika, telocvik/, prírodovedných (biologia, fzyika, chemia/ a spolocenskovednych (dejepis, zemepis, umenie, obcianska nauka/ A ked bude musiet chudacik maturovat z 5 predmetov, no tak nech, a co - nepopularne, ale proti tupote potrebne.

by si mala uvedomiť, že už tam dlho nebude a buď tam bude pre školstvo, seba a svoj odborný a morálny kredit - alebo pre SNS

Pridala som vam cm

tiež som si myslela, že chcem lásku, ale úprimne, nech dobre vyzerá a má prachy, to je celkom dosť.

ale hlavne, Truban je trúba, nemá charizmu a autoritu, mňa zatiaľ nepresvedčil. nemá ani víziu a reč. Odpúšťam mu trávu, trosečníkovi, čo iné sa dá "budúcemu premiérovi"

toto nie je prototyp premiéra...

nás nielen okradnúť, ale aj zabiť. obludy

podpísal zmenky, podpíše aj nájomnú vraždu. jemu Markíza "za to stojí", neuveriteľný b.stard, že sa tým súd vôbec zaoberá, celé je to skrz naskrz amorálne. taký vrchol bezohľadnosti, a to bol niekdy minister vlády, otras a hrôza

Učivo by malo dávať zmysel a súvislosti, ale nechápem, čo je zlé na výklade. To je demagógia, že vysvetľovať sa nemá, pritom od toho tam učiteľ je, vie viac, tak to odovzdáva ďalej - komunikáciou, demonštráciou... - veď aj každodenná skúsenosť o tom svedčí. Keď sa pýtate miestneho človeka na cestu a on vám odpovedá, podáva vám výklad, vysvetlenie - a ste s tým ok, prečo to v škole nie je ok? ten princíp je ten istý. Čítanie z knihy je potrebné, jazyk je náš hlavný sociálny a pracovný nástroj, ústny, fixovaný písmom - malo by sa to striedať - zase sa vyrába problém, kde je úžitok - to je pre naše školstvo typické. A učitelia nie sú proti práci v skupinách, ale keď si niekto skupinovú prácu v triede predstaví ako poradu alebo konferenciu v zamestnaní, tak v škole asi v živote nebol. Deti vedia pracovať (hrať sa) v tíme, ale nevedia to robiť intencionálne a organizovane: pracujú len niektorí, nerovnomerne, nedá sa to sledovať a kontrolovať - učiteľov to vyčerpáva s malým efektom. Tak preto sa nepracuje v skupinách, lebo to nefunguje!

97 stacionarov v Presovskom kraji? to tam aj nieco ine robia ako podvody? toto je systemove rozkradanie a nikto za to neponesie zodpovednost, ako obycajne. vyhovoria sa zo vsetkych tych zlocinov, spravodlivost tu zdochla. este nech si niekedy zoberu do papule starostlivost o starych a chorych